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Webinar 31 marzo 2022
Apprendre le Français en s’amusant!
La gamification en classe de FLE
giovedì 31 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.00-17.00
Il gioco è uno strumento importante nella ludicizzazione educativa. Tuttavia, non è sufficiente giocare, tirare un dado o pescare una carta perché questo sia efficace.
Il gioco educativo stimola il piacere dell'apprendimento, infatti sfidare la noia degli alunni è la lotta quotidiana dell'insegnante, e favorire la motivazione del discente permette di aumentare le sue prestazioni.
In questo webinar, Catherine Matelot, formatrice e consulente editoriale, presenterà alcune strategie per sfruttare le attività ludiche e i giochi educativi che possono sostenere i processi di apprendimento in maniera significativa.
Per iscriversi, utilizzare il modulo on-line.
Per partecipare, cliccare su PARTECIPA AL WEBINAR e:
- Utilizzare preferibilmente un computer desktop o un portatile
- Utilizzare il browser Google Chrome. L'incontro si terrà su Google Meet
- Vi chiediamo di cominciare a collegarVi già dalle ore 15.45 in modo da avere il tempo di aggiungerVi tutti alla “meeting room”
- All'inizio firmare nella CHAT con COGNOME e NOME, prima della fine dei lavori, firmerete nuovamente la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni dei partecipanti saranno messi su “silenzioso”
- Vi chiediamo di tenere spente le Vostre videocamere
- Nella CHAT potrete inviare domande e partecipare alle attività
Se dopo aver inviato la vostra iscrizione non foste più in grado di partecipare, vi chiediamo gentilmente di comunicarcelo, per agevolare l'organizzazione generale, scrivendo a iscrizioni@crtlinguebergamo.it.
Webinar 29 marzo 2022
Lernen ist nicht gleich lernen – Lerneraktivierung mit der Lernpyramide
martedì 29 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
17.00-18.00
Lo sappiamo dalla nostra esperienza: il solo sentire qualcosa rende un'esperienza di apprendimento molto più superficiale rispetto al fare qualcosa. Questo vale anche per le lezioni DaF. Più riusciamo a coinvolgere attivamente gli studenti, migliore sarà il risultato dell'apprendimento. Se riusciamo a consentire agli studenti di apprendere più attivamente e ripetiamo i contenuti con una complessità leggermente crescente, allora è più probabile che gli studenti ottengano un successo di apprendimento a lungo termine.
Rüdiger Scherpe, formatore e consulente editoriale, presenterà un modello interessante sull'argomento: la piramide dell'apprendimento, che offre anche punti di contatto con il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Per iscriversi, utilizzare il modulo on-line.
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- Utilizzare preferibilmente un computer desktop o un portatile
- Utilizzare il browser Google Chrome. L'incontro si terrà su Google Meet
- Vi chiediamo di cominciare a collegarVi già dalle ore 16.45 in modo da avere il tempo di aggiungerVi tutti alla “meeting room”
- All'inizio firmare nella CHAT con COGNOME e NOME, prima della fine dei lavori, firmerete nuovamente la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni dei partecipanti saranno messi su “silenzioso”
- Vi chiediamo di tenere spente le Vostre videocamere
- Nella CHAT potrete inviare domande.
Se dopo aver inviato la vostra iscrizione non foste più in grado di partecipare, vi chiediamo gentilmente di comunicarcelo, per agevolare l'organizzazione generale, scrivendo a iscrizioni@crtlinguebergamo.it.
Webinar 24 marzo 2022
"Little Brother" di Ibrahima Balde e "L'amico ritrovato" di Fred Uhlman: riflessioni sulla discriminazione
giovedì 24 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.30-18.00
In questo webinar, verranno proposte delle attività per i docenti di lingua inglese, francese, tedesca e spagnola sul tema della discriminazione e come promuovere la comprensione tra i popoli, insieme a Wencke Grunert, Paola Torres, Fina D’Alessandro, Peter Anderson. Si lavorerà sui due testi: l’autobiografia di Ibrahima Balde FRATELLINO, nella sua versione originale in spagnolo HERMANITO, e nella traduzione inglese LITTLE BROTHER. Il secondo testo sarà L’AMICO RITROVATO di Fred Uhlman in originale tedesco REUNION e in francese L’AMI RETROUVE’.
I docenti riceveranno indicazioni su come sarà organizzata la parte pratica dell'incontro e l'attività da realizzare, poi, divisi in gruppi in base alle diverse lingue, si accederà alle break-out rooms. Alla fine, ogni gruppo condividerà quanto realizzato.
Per iscriversi, utilizzare il modulo on-line.
Per partecipare, cliccare su PARTECIPA AL WEBINAR e:
- Utilizzare preferibilmente un computer, altrimenti verrà chiesto di scaricare l’App di ZOOM e registrarsi
- Si può seguire via Web scegliendo “Join from Your Browser” o "Apri Zoom Meetings" nella finestra di dialogo visualizzata dal tuo browser"
- All'inizio, firmare nella CHAT con COGNOME e NOME, prima della fine dei lavori, firmerete nuovamente la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni dei partecipanti saranno messi su “silenzioso”
- Le videocamere saranno escluse
- Nella CHAT potete scrivere le vostre domande
Se dopo aver inviato la vostra iscrizione non foste più in grado di partecipare, vi chiediamo gentilmente di comunicarcelo, per agevolare l'organizzazione generale, scrivendo a iscrizioni@crtlinguebergamo.it.
Webinar 22 marzo 2022
martedì 22 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.00-17.00
Questo webinar, tenuto da Catherine Matelot, formatrice e consulente editoriale, vuole far conoscere le certificazioni DELF e DALF e fornire un aggiornamento sui cambiamenti in atto.
Per armonizzare le certificazioni linguistiche a livello europeo, infatti, France Education International Home - France Education International (france-education-international.fr) ha modificato un certo numero di formati. Il C.I.E.P. (Centre international d'études pédagogiques) ha apportato delle modifiche ai livelli A2, B1 e B2, che saranno introdotte gradualmente: 15% delle prove nel 2020, 50% nel 2021 e 100% nel 2023. Sono stati rinforzati la qualità dei contenuti, il sistema di valutazione e la garanzia di equità per dare le stesse possibilità a ciascun candidato.
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- Utilizzare preferibilmente un computer desktop o un portatile
- Utilizzare il browser Google Chrome o Microsoft Edge. L'incontro si terrà su Google Meet
- Vi chiediamo di cominciare a collegarVi già dalle ore 16.15 in modo da avere il tempo di aggiungerVi tutti alla “meeting room”
- All'inizio firmare nella CHAT con COGNOME e NOME; prima della fine dei lavori, verrà chiesto di firmare la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni saranno messi su “silenzioso”
- Vi chiediamo di tenere spente le Vostre videocamere
- Nella CHAT potrete inviare domande.
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Webinar 17 marzo 2022
Pronunciation Training: Knowledge and Skills for Better Communication
giovedì 17 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.30-18.00
L'insegnamento della pronuncia inglese dipende sia dalla conoscenza di particolari regole fonologiche, sia dalla sicurezza nel dare feedback efficace.
Elliott Brett, teacher e teacher trainer, illustrerà come dalla consapevolezza di queste regole derivi la qualità della conversazione e la capacità di comprensione orale. Poiché la lingua inglese è 'stress-timed' bisogna adattare le parole al ritmo secondo delle regole stabilite e non in modo arbitrario. Pertanto è necessario preparare gli studenti all'ascolto e alla comprensione, anche di un messaggio semplice quanto 'pen and paper' che loro sentono come una sola parola che suona 'penanpaper'.
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- Si può seguire via Web scegliendo “Join from Your Browser” o "Apri Zoom Meetings" nella finestra di dialogo visualizzata dal tuo browser"
- All'inizio, firmare nella CHAT con COGNOME e NOME, prima della fine dei lavori, firmerete nuovamente la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni dei partecipanti saranno messi su “silenzioso”
- Le videocamere saranno escluse
- Nella CHAT potete scrivere le vostre domande e partecipare alle attività
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Webinar 10 febbraio 2022
What is Virtual Reality and the Metaverse?
giovedì 10 febbraio 2022
IT WILL BE A WEBINAR
17.00-18.00
La realtà virtuale, VR dall'inglese Virtual Reality, è decollata di recente, soprattutto dopo che Facebook si è rinominato Meta.
In questo primo incontro, Richard Twigg online teacher trainer e formatore Macmillan, spiegherà che cos'è la VR e cosa è necessario per accedere a questa nuova realtà. Il 10 marzo, nel secondo incontro dedicato alla VR, si esamineranno le molte applicazioni nel campo dell’istruzione, in particolare nell'insegnamento e apprendimento delle lingue.
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- All'inizio, firmare nella CHAT con COGNOME e NOME, prima della fine dei lavori, firmerete nuovamente la presenza attraverso il link indicato.
- I microfoni dei partecipanti saranno messi su “silenzioso”
- Le videocamere saranno escluse
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Webinar 3 marzo 2022
giovedì 3 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.30-18.00
Una delle storie più affascinanti sui cavalieri di Re Artù è "Sir Gawain e il Cavaliere Verde", ricco di suspense e sorprese, con il suo eroe, la ricerca piena di pericoli, il misterioso antagonista... e l'ambiguo finale.
Robert Hill, co-autore della serie di letture graduate World Stories, Editorial Vicens Vives, e coordinatore di IATEFL Literature Special Interest Group, mostrerà in che modo gli studenti possono esplorare ciò che la storia lascia di non detto e misterioso, applicarsi in modo creativo immaginando diversi tipi di prequel, sequel e sviluppi all'interno della storia.
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Webinar 15 febbraio 2022
Enhancing Speaking and Writing Skills from A2 to C1
martedì 15 febbraio 2022
IT WILL BE A WEBINAR
16.30-18.00
In questo webinar, si vedrà come migliorare le abilità di speaking e writing.
Sarah Ellis, Senior Education Services Manager Europe Cambridge English Language Assessment, mostrerà come gli insegnanti possono rafforzare la fiducia degli studenti e incoraggiarli a diventare più autonomi.
Mentre Lauren Nankivell, Business Development Support Manager, Cambridge English Language Assessment, presenterà idee, attività e strumenti digitali tra cui Write&Improve e Speak&Improve fornendo esempi pratici che possono essere utilizzati sia dagli insegnanti in classe che dagli studenti in modo autonomo.
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Webinar 10 marzo 2022
How can VR be used in schools?
giovedì 10 marzo 2022
IT WILL BE A WEBINAR
17.00-18.00
Una cosa è giocare ai videogiochi o guardare film in un'altra realtà, ma è possibile utilizzarlo come strumento di apprendimento con i nostri studenti?
In questo incontro, che approfondisce e sviluppa quanto presentato nel webinar dello scorso 10 febbraio, ci “immergeremo” in un'altra realtà ed esploreremo insieme a Richard Twigg, online teacher trainer, il mondo della realtà virtuale, esplorando come può essere usata in classe e per vivacizzare i libri di testo.
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